Los Saberes de Mis Estudiantes

Es muy reconfortante ver como nuestra educación tecnológica va cambiando para darles mejores competencias a nuestros estudiantes, bien recuerdo que nuestra educación en la universidad no se asemeja en nada a la que ahora recibe un estudiante de educación media superior, en cuanto a la oferta de herramientas. Actualmente un muchacho de preparatoria, realiza un sinfín de cosas en internet desde el simple chat, hasta elaboradas páginas de internet, mantenimiento a servidores vía remota, entre muchas otras cosas. El tener la tecnología en casa ha sido uno de los aspectos para que los muchachos adquieran esas competencias, si volteamos un poquito al pasado digamos unos diez años, era muy difícil encontrar una computadora en el hogar dedicada al servicio de un estudiante de preparatoria, quienes tenían computadora con internet en casa era por la necesidad de los papas de realizar trabajos en ellas, no precisamente para los muchachos en sí. En cambio ahora con las facilidades que otorgan las casas comerciales, es casi un hecho que el 70% de la población estudiantil tenga un equipo de cómputo con internet en casa. Vamos a listar algunas de las actividades que nuestros alumnos saben hacer en internet
• Utilizar programas de mensajería instantánea(Chat)
• Utilizar el correo electrónico
• Realizar búsquedas en internet mediante buscadores como el google, yahoo, altavista entre otros.
• Descargar música utilizando programas p2p como el Ares, Kazaa, Imesh, Emule, Soulseek, entre muchos otros.
• Uso de las redes sociales como el Facebook o el Twitter.
• Ver videos en internet mediante youtube, tu.tv entre otros.
• Jugar juegos en línea.
• Realizar compras y ventas por internet.

¿Cuál es la estrategia que construimos con ellos para aprovechar esos saberes en las actividades de aula?

Cada uno de los grupos que tenemos, tienen la particularidad de formar subgrupos, ya sea por afinidad de caracteres o de temas didácticos entre otros, vamos a aprovechar esa afinidad para detectar temas de interés y que ellos sean expuestos por medios de blogs, realizando materiales didácticos (diapositivas, videos, archivos pdf’s) enviándolos a través de correos para abastecer de información a sus compañeros que tengan temas diferentes. Llegando al salón de clases comentar lo que se ha recolectado, exponiendo sus conclusiones a la clase, aclarando sus dudas y debatiendo los puntos encontrados.

¿Quién va a enseñar a quien?

Es un hecho que existen muchachos que están más avanzado en el uso de algunas tecnologías que otros, aprovechemos ese aspecto, para considerar a estos alumnos como monitores de grupo, con el fin de que apoyen a un pequeño grupo de compañeros a manejar de mejor manera algún aspecto como es el uso del correo electrónico, envio de archivos adjuntos, descarga de documentos, guardarlos en algun dispositivo de almacenamiento, manejo de algún programa, mediante la observación, supervisión, demostración y elaboración de manuales y tutoriales.

¿Dónde lo harán?

Al tener la gran facilidad de acceso a la información y equipos, los lugares de trabajo pueden variar desde la comodidad del hogar, un ciber, en la cafetería de la escuela, o dentro del salón de clases. Al seguir estos aspectos, la evidencia que se recopilará será la de los trabajos terminados por cada uno de los alumnos, así como la demostración práctica de los aspectos aprendidos.